Kumpulan Judul Contoh Tesis Pendidikan Matematika

Link Contoh Judul Tesis Magister Pendidikan

Contoh Judul Tesis Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Agama Islam

Contoh Judul Tesis Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Bahasa
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Olahraga
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Biologi
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Bimbingan Konseling
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Fisika
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan IPA
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan IPS
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Manajemen Pendidikan
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Matematika
Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Kewarganegaraan

Judul Tesis Pendidikan Matematika

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN PLATFORM WHATSAPP GROUP DAN WEBINAR ZOOM DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMIK …
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMIC COVID-19 BERDASARKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN STATISTIKA MATEMATIKA MELALUI MEDIA WHATSAPP GROUP DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA (MASA PANDEMIK COVID 19)
ANALISIS AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN CAMPURAN BERBASIS DARING (MELALUI APLIKASI WHATSAPP) DI MASA PANDEMI
KENDALA PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA: KAJIAN KUALIATATIF DESKRIPTIF
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIC COVID 19
PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA TENTANG PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA LEARN FROM HOME (LFH) PANDEMIC COVID-19
PROSACH: SEBAGAI ACUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PLATFORM DIGITAL DI MASA PANDEMIK COVID-19
PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING DRAGONLEARN PADA ERA PANDEMIC COVID-19 (STUDI KASUS DI MI MA’HAD ISLAM KOPENG)
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP PADA MASA PANDEMIK COVID-19
MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMIK COVID-19
ANALISIS PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA
[PDF] EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19
STIMULASI KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI MEDIA ANIMASI LAGU BERBASIS TEMATIK PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI KOTA BUKIT TINGGI
PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI WAKTU DI KELAS II SD DALAM MASA PANDEMIC COVID-19
IMPLEMENTASI SIKAP RELIGIUS DAN KEJUJURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI SMP X
EFEKTIVITAS ONLINE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MAHASISWA
PEMBELAJARAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA BERKARTU DI MASA PANDEMIC COVID-19 MELALUI PEMBELAJARAN DARING
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI DRAGONLEARN DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA ERA PANDEMIC COVID-19
DESKRIPSI PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
PELAKSANAAN PENILAIAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR SELAMA MASA PANDEMI
MENGHILANGKAN KEPENATAN SISWA DI MASA PANDEMIC COVID 19 DENGAN MENGENALKAN MATEMATIKA PRAKTIS PADA SISWA
PENGARUH METODE SYMBOL DAN METODE FICTURE AND FICTURE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DASAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS II DI MASA PANDEMIC COVID 19
DAMPAK PANDEMI COVID-19 PADA KESIAPAN PEMBELAJARAN TADRIS MATEMATIKA IAIN METRO LAMPUNG
INDIKATOR-INDIKATOR KECEMASAN BELAJAR MATEMATIKA DARING DI ERA PANDEMIK COVID-19 MENURUT PERSPEKTIF SISWA SMA KELAS X
PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19
ANALISIS KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI SMP N 2 TANJUNG EMAS
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI ERA PANDEMIK CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19)
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN E-LEARNING MADRASAH TERHADAP OPTIMALISASI PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA
ANALISIS KESULITAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19: STUDI KASUS PADA SISWA SD ISLAM TERPADU PRIMA MANDIRI
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN DARING
MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DI ERA PANDEMIK COVID-19
PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING VIA DRAGONLEARN ERA PANDEMIC COVID-19 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MI MA’HAD
CD PEMBELAJARAN INTERAKTIF SOLUSI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIC
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19
ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI RUMAH SEBAGAI DAMPAK 2019-NCOV
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI DARING PADA ERA PANDEMIK COVID-19 DI SMP NEGERI 5 PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2019/2020
TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU (AKB) DAMPAK DARI COVID-19
KECEMASAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP TERHADAP MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER DI MASA PANDEMI COVID-19
PENGUBAHAN PRESEPSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENJADI LEBIH MENYENANGKAN DI TENGAH PANDEMIK
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA COVID-19
PROBLEMATIKA GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA YOGYAKARTA
INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIK COVID 19 MENGGUNAKAN GOOGLE FORM DI MADRASAH IBTIDAIYAH BUSTANUL ULUM
PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN APPLIKASI ZOOM PADA MATAKULIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA SD 1
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINIRING, MATHEMATIC UNTUK CALON GURU SEKOLAH DASAR
ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
[PDF] PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA OBROLAN KELOMPOK MULTI-ARAH SEBAGAI ALTERNATIF KELAS JARAK JAUH
ZOOM MEETING VS GOOGLE CLASSROOM: PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN PLATFORM PEMBELAJARAN DARING
PENGARUH PLATFORM PEMBELAJARAN DARING YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS DI MASA PANDEMIK COVID-19
EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING PADA MASA PANDEMIK COVID-19 SMP MUHAMMADIYAH DARUL ARQOM KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2019/2020
MATEMATIKA PADA SEKOLAH DASAR DI ERA PANDEMI
PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGAJAR MATERI ALJABAR DI ERA PANDEMIK CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19)
PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI KURIKULUM CAMBRIDGE DI ERA PANDEMI COVID-19
PELATIHAN PENGGUNAAN MICROSOFT KAIZALA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA DI ERA NEW NORMAL
PERAN GURU KELAS TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19
EFEKTIFKAH PERKULIAHAN DARING PADA STATISTIKA PENDIDIKAN DI ERA PANDEMIK COVID-19?
MEDIA-MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIF DALAM MEMBANTU PEMBELAJARAN MATEMATIKA JARAK JAUH
PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN LITERASI MATEMATIKA SISWA
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DENGAN MEMANFAATKAN APLIKASI MICROSOFT TEAAMS DI MASA PANDEMI COVID-19
PENERAPAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA JARAK JAUH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA
STUDI PENGARUH DARING LEARNING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MAHASISWA PGSD ERA PANDEMI COVID-19
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP DI MASA PANDEMI COVID-19
APLIKASI MATH MASTER KIDS: ALTERNATIF BELAJAR MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI DIMASA PANDEMIK COVID 19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN SOFTWARE CABRI 3D TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MASA PANDEMIC COVID
AS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE MEET DAN WHATSAPP GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID 19
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID 19 BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING BERBANTUAN WHATSAPP SELAMA MASA PANDEMI COVID-19
PANDEMIC CHALLENGE: EVALUASI PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA)
ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA FKIP MATEMATIKA UNIVERSITAS ALMUSLIM TERHADAP PEMANFAATAN E-LEARNING DI ERA PANDEMI COVID 19
HAMBATAN YANG DIALAMI SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19
INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA PANDEMI COVID’19 PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
[PDF] PERAN BAHASA DALAM KOMUNIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SAAT PANDEMI COVID-19
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MTS NEGERI 6 HSS DI MASA PANDEMIK COVID-19
ANALISIS EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA GOOGLE CLASSROOM DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA (MASA PANDEMIK COVID 19)
THE PERSEPSI MAHASISWA CALON PENDIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ICT PADA MASA PANDEMIK COVID-19
IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN MODEL PACE BERBANTUAN MODUL BERBASIS MASALAH PADA KONDISI PANDEMIC COVID-19
PENGARUH SUBJECTIVE WELL BEING DIMASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MTS DARUL ULUM MUHAMMADIYAH GALUR
PEMANFAATAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DARI ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIK
PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA DAN SELF CONCEPT SAAT PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMA DI TANGERANG SELATAN
[PDF] PENGEMBANGAN MULTIMEDIA TUTORIAL FUNMATH UNTUK MENDUKUNG KEBIJAKAN SISWA BELAJAR MATEMATIKA DI RUMAH
PENTINGNYA KEMAMPUAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SERTA BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA
KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI MASA PANDEMI
ANALISIS MENGENAI DAMPAK PENGHAPUSAN UJIAN NASIONAL TERHADAP KELULUSAN PESERTA DIDIK JENJANG SMP DI ERA PANDEMIK COVID-19
[HTML] EKSPLORASI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DARING DI MADRASAH IBTIDAIYAH
KOMIK BERBASIS SCIENTIFIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIK COVID-19
KESULITAN PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP MUSLIMIN CILILIN
IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 PADA SMP NEGERI SOKORIA
KONTRIBUSI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, LINGKUNGAN, DAN KECERDASAN LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
RESPON MAHASISWA TERHADAP PERKULIAHAN ONLINE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN KONTEKS PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 MADINA
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PGRI MADIUN DI MASA PANDEMI
[HTML] PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN TEGALAN KEDIRI SELAMA MUSIM PANDEMI COVID-19
ANALISIS KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
ANALISIS KESULITAN GURU MATEMATIKA KELAS VII DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMP NUSANTARA INDAH
PENGARUH METODE RECIPROCAL LEARNING BERBASIS MODUL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA IDEAL DI MASA PANDEMI COVID-19
IMPLEMENTASI FLIPPED LEARNING MENGGUNAKAN MICROSOFT TEAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 PADA SMP NEGERI SOKORIA TAHUN AJARAN 2019-2020
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII IPS SMA PERGURUAN ISLAM MAKASSAR DI MASA PENDEMI
EFEKTIVITAS PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 SDK NDONA 2 KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE
ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 1 DELITUA
BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
ANALISIS EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJAAN MATEMATIKA DARI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI 7 BENGKULU TENGAH
HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
ANALISIS SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA PRAKTIKUM MANDIRI BERBASIS PROYEK PADA MATERI OPTIK SMPN 4 SOJOL DI MASA PANDEMIK
ANALISIS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI MIPA MENGGUNAKAN MEDIA WHATSAPP
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR DIMASA PANDEMIK COVID-19
METODE BLENDED LEARNING BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING PENGGUNA PLATFORM DIGITAL TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SIKAP KRITIS SISWA DI MA DAAR EL QOLAM
PERSEPSI SISWA SMA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA PERKULIAHAN DARING FILSAFAT DAN SEJARAH MATEMATIKA
BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA GRATIS UNTUK PERSIAPAN MENGHADAPI USBN 2020 BAGI SISWA KELAS VI SDN KELAYAN SELATAN 3 BANJARMASIN
KECEMASAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM JARINGAN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI WHATSAPP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
PENGGUNAAN APLIKASI AUTOGRAPH BERBASIS ZOOM UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA MASA KINI
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA TENTANG VOLUME BANGUN RUANG SELAMA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS DI SISWA KELAS V)
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING DI KELAS V SD SEMESTER GENAP
[PDF] POTENSI MOBILE LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MASA PANDEMI
OPTIMALISASI KOMPETENSI CALON GURU MATEMATIKA DI PAPUA MELALUI PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI ERA COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2019/2020
BERMAIN KOGNITIF MATEMATIKA ANAK MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS PADA MASA PANDEMI COVID-19
ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DALAM PENERAPAN EDMODO DI MASA PANDEMI COVID-19
DAMPAK PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 TERHADAP RESILIENSI, LITERASI MATEMATIS DAN PRESTASI MATEMATIKA SISWA
RESPON SISWA SEKOLAH MENENGAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA COVID-19
ANALISIS PENGGUNAAN TEKNIK PRE-TEST DAN POST-TEST PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DALAM KEBERHASILAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI SDN BOJONG 04
PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEKOLAH DASAR
[PDF] HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRETIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING DI ERA COVID 19
PEMANFAATAN WEB BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMK NEGERI 1 PUJER TAHUN PELAJARAN 2020/2021
PENERIMAAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA ONLINE SEBAGAI DAMPAK PANDEMI COVID-19 DI BIDANG PENDIDIKAN
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MTS AR-ROHMAH KOTA BANDUNG
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA TUNANETRA KELAS XI DI SMK NEGERI 7 PADANG PADA MASA PANDEMI COVID-19
PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 LANGSA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR MATEMATIKA “FUNMATH” DI ERA LITERASI DIGITAL
INOVASI POLRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD SAAT PANDEMI STUDI KASUS: DIKMASLANTAS POLDA METROJAYA
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS XI SMA NEGERI 1 KUALA
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19
MOTIVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH: STUDI KASUS MAHASISWA DAN DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA DI NUSA TENGGARA TIMUR
ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING SISWA SMP DI BANGKA BELITUNG PADA MASA PANDEMI COVID-19
SOSIALISASI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 PADANG
PENGARUH PERSEPSI ANAK TENTANG KETERLIBATAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN ANAK PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH XYZ
PENGENALAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA DALAM KONDISI PANDEMI COVID-19
PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN E-LEARNING DI TENGAH PANDEMI COVID-19
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI BLENDED LEARNING PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS X SLB NEGERI
PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA COVID-19 DI MAN 2 LANGKAT
PELATIHAN PEMAHAMAN SOAL MATEMATIKA BERTIPE HOTS BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI JAKARTA
SISTEM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MTSN 1 ALOR, NUSA TENGGARA TIMUR PADA MATERI BENTUK DAN OPERASI
PENERAPAN MODEL COLABORATIVE ONLINE LEARNING BERBANTUAN (LEARNING MANAGEMENT SISTEM) TERHADAP BERFIKIR KRITIS MATEMATIS
TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU COVID-19
RANCANG BANGUN MODUL MATERI PADA SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN “GEOMYITS” UNTUK PELAJARAN GEOMETRI MATEMATIKA KELAS 4 SD MENGGUNAKAN UNITY
DAMPAK PANDEMIK COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI SMP NEGERI 1 BARUS UTARA
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI DI MASA PANDEMIK COVID 19 PADA MATERI STATISTIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KURIPAN
FAKTOR-FAKTOR HASIL PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID-19
PENGEMBANGAN MEDIA POLY GAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI SEKOLAH DASAR
PELATIHAN PENGGUNAAN GEOGEBRA CLASSROOM UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MERANCANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA DARING SEDERHANA DENGAN APLIKASI WHATSAPP KOMBINASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID 19
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN VIDEO EDUKASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE 19 (COVID-19)
[PDF] POTENSI KOMIK MATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI MATEMATIKA
PENGEMBANGAN REALQU UNTUK MEMAKSIMALKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MATEMATIS BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT

Kesulitan belajar matematika yang dialami siswa yang berakibat pada rendahnya prestasi belajar matematika. Ada kemungkinan kesulitan yang dialami siswa disebabkan oleh kurang tepatnya pendekatan pembelajaran yang digunakan guru. Dari dugaan ini muncul sebuah permasalahan yang menarik untuk dilakukan penelitian, yaitu apakah pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat oleh guru dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Terdapat kemungkinan penyebab lain rendahnya prestasi belajar siswa adalah karena rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dari hal ini juga menarik untuk dilakukan penelitian, yaitu untuk mengetahui apakah dengan pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat dan yang dapat meningkatkan keterlibatan dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dapat diteliti pula apakah pendekatan pembelajaran inkuiri dan PMRI dapat meningkatkan keterlibatan dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa.

Berikut adalah Daftar Judul Contoh Tesis Pendidikan Matematika

Analisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika (studi kasus di kelas viie smp negeri 2 kota bima)
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa
Analisis Pengembangan Kurikulum Adaptif pada Mata Pelajaran Matematika Di Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional(RSBI) SMP Negeri 2 Temanggung
Analisis proses pembelajaran matematika di SMA Negeri Surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas X SMA Negeri 1 Surakarta dan SMA Negeri 4 Surakarta)
Analisis proses pembelajaran matematika di smk rsbi surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas xi pariwisata smk negeri 6 surakarta)
Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Learning Disabilities Di Kelas Inklusi (Penelitian Dilaksanakan di Kelas V SD Al Firdaus Surakarta dan SD Negeri Bromantakan 56 Surakarta)
Efektifitas metode pembelajaran problem posing terintegrasi dengan probing prompting pada prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian siswa sekolah menengah atas di Kabupatan Magetan skripsi
Efektifitas pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran kooperatif bertipe group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan majemuk siswa kelas VII SMP negeri kota Madiun
Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas V Sd Se-Kecamatan Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah
Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 2011
Efektivitas model pembelajaran accelerated teaching dengan setting cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari respon siswa pada pembelajaran kelas X SMA
Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam menentukan hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan penalaran siswa smk di Surakarta yudi
Efektivitas model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar matematika pada topik trigonometri ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas x SMA
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika
Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) yang dimodifikasi dengan tutor sebaya dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan barisan dan deret aritmetika serta geometri
Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dan tipe jigsaw pada prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika siswa SMP
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dan Jigsaw Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Di Kabupaten Blora
Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (TS-TS) dan numbered heads together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP 2
Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analitik Siswa SMP
Efektivitas model pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA
Efektivitas pembelajaran kooperatif dengan group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi berprestasi
Efektivitas pembelajaran kooperatif numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP 5
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi
Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas IV SD
Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe stad dan quantum learning mind mapping terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kesiapan belajar siswa kelas XI IPA SMA
Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray dan Learning Together Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa
Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari lingkungan belajar pada pokok bahasan aritmetika sosial siswa kelas vii SMP
Efektivitas pembelajaran matematika kontekstual audio visual terhadap pencapaian belajar matematika ditinjau dari minat belajar siswa SMP
Efektivitas pembelajaran matematika melalui pendekatan realistics mathematics education (rme) dengan pemecahan masalah dan pendekatan realistics mathematics education (rme) ditinjau dari gaya belajar siswa
Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan quantum learning dan pendekatan Contextual teaching and learning pada pokok Bahasan statistika ditinjau dari Kreativitas belajar peserta didik sma 1
Efektivitas Pembelajaran Open-Ended dan Konstruktivis Terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Fungsi Turunan Ditinjau pari Motivasi Belajar Siswa Sma
Efektivitas Pembelajaran Problem Posing dan Cooperative Learning Tipe Stad terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMP 1
Efektivitas pemebelajaran matematika kooperatif jigsaw dan teams games tournamen (TGT) ditinjau dari kemampuan awal siswa kelasVII SMP
Efektivitas penggunaan metode group investigation dan brainstorming terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas v SD
Efektivitas Strategi Heuristik dengan Pendekatan Metakognitif dan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pokok Barisan dan Deret Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XII
Eksperimen model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan metode problem solving pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika kelas VIII SMP
Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing Setting Kooperatif Pada Siswa Kelas VIII SMP
Eksperimentasi metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered h Heads Together terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Media Nyata dan Media Visual Ditinjau dari Aktivitas Siswa SMP
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Modifikasi pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika _unlocked
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Di SMP
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA
Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (tai) dan teams games tournaments (tgt) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan emosional siswa MTS
Eksperimentasi model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) yang dimodifikasi pada pembelajaran matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas X SMA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) Pada Materi Pokok Lingkaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas 8 SMP
Eksperimentasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) dan Missouri Mathemetics Project (MMP) Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Tinjau dari Kemampuan Awal Siswa di SMK
Eksperimentasi Model Pembelajaran Snow Balling Dan Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Smk
Eksperimentasi model pembelajaran stad dengan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar pada materi pokok logika matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA
Eksperimentasi Model Pembelajaran Tipe STAD dan Stad Dimodifikasi Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe STAD dan Modified of Student Teams Achievement
Eksperimentasi model pembelajaran yang diawali dengan senam otak (brain gym) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa sma
Eksperimentasi pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X ditinjau dari IQ siswa pada materi logika matematika SMA
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP 2
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika berbasis komputer dengan metode stad pada kompetensi pecahan ditinjau dari motivasi belajar siswa SD
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan media komputer pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X di SMK
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan menggunakan model struktural “Think- Pair-Share” pada materi pokok bentuk akar dan pangkat ditinjau dari gaya belajar Matematika siswa
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa SMP copy
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa SMP
Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode Cooperative Learning pada pokok bahasan trigonometri dan rumus-rumus segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA dan MAN
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif STAD dimodifikasi dengan pembelajaran kontekstual pada materi lingkaran ditinjau dari tingkat intelegensi siswa kelas VIII SMP
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Dimodifikasi Dengan Teknologi Informasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe teams games tournaments (tgt) dan student team achievement divisions (stad) pada materi kubus dan balok bagi siswa kelas VIII SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI (Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP-4
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Menggunakan Alat Peraga 2 Dimensi dan 3 Dimensi pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga untuk Siswa SMA
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe thinking aloud pairs problem solving (tapps) dan missouri mathematics project (mmp) ditinjau dari tingkat kreativitas belajar siswa kelas viii smp
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) ditinjau dari adversity quotient siswa
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) dan Problem Posing Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas Vii SMP
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Direct Instruction pada Pokok Bahasan Pengukuran Waktu, Sudut dan Kecepatan Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan aritmetika sosial ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif group discussion ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Quantum Learning Dan Pendekatan Pmri Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan Think Pair Share (TPS) dan Think Talk Write (TTW) pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Problem Based Learning dan Cooperative Learning Tipe Stad Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Kooperatif Tipe TGT ( Teams Games Turnament) dan TGT (Teams Games Turnament) yang Dimodifikasi Ditinjau dari Kecerdasan Majemuk Siswa Kelas VII SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik ditinjau dari gaya belajar siswa kelas V SD
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik 1
Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan struktural metode “THINK-PAIR-SHARE” (TPS) pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar ditinjau dari kreativitas belajar
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMA
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Program Wingeom Dan Alat Peraga Konkret Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP
Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Segi Empat Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII SMP
Eksperimentasi Pembelajaran Model ARCS Dan Model ARIAS terhadap Prestasi dan Minat Belajar Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Emosional
Eksperimentasi pendekatan kontekstual pada pembelajaran Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII SMP
Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Dan Problem Based Learning Pada Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas V Sd
Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Dan Inkuiri Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Gaya Belajar SMP
Eksperimentasi pendekatan realistik pada pembelajaran luas bangun datar ditinjau dari minat terhadap pelajaran Matematika siswa Kelas V SD
Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer dalam Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Logaritma Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA
Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Mts
Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokokbahasan Peluang Kelas Xi Sma Se-Kabupaten Kotawaringin Timur Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Kelompok Belajar Paket C Harapan Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen
Evaluasi Standar Penilaian Pembelajaran Matematika Program Rsbi Di SMAN 1 Wonosari Gunungkidul
Keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran think–talk–write (ttw) ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas xi jurusan mesin
Keefektifan pembelajaran model problem based learning terhadap hasil belajar matematika pada kompetensi dasar persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari motivasi belajar siswa
ksperimentasi pendekatan pembelajaran konsektual dan problem solving pada pembelajaran matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas v SD
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA Se Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2008-2009
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA-1
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA
Pelaksanaan pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Kalangan kecamatan Gemolong kabupaten Sragen
Pembelajaran Fisika Dengan Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Peraga dan Media Interaktif Berbasis Komputer Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Abstrak dan Kemampuan Matematika (Studi Kasus Pada Materi Medan Magnet dan Gaya Magnet Kelas XII SMA
Pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek ditinjau dari kemampuan matematika dan sikap ilmiah siswa ( Materi Pokok Bahasan Termokimia Kelas XI Di SMA
Pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw dan direct instruction berbantuan komputer ditinjau dari motivasi belajar siswa
Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5
Pengaruh implementasi strategi pembelajaran think talk write terhadap prestasi belajar matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari kemandirian belajar siswa pada siswa smk
Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa-1
Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa
Pengaruh metode kuis interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap percaya diri
Pengaruh model pembelajaran cooperative tipe group investigation (gi) dan stad terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian belajar siswa
Pengaruh model pembelajaran kooperatif student team achievement division ( STAD ) dengan tutor sebaya terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan peluang ditinjau dari tingkat intelegensi – XI SMA
Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dan tipe group investigation (gi) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari kreativitas siswa
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe Team Accelereted Instruction ( TAI ) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa
Pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan software computer algebraic system (cas) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA kabupaten Sragen
Pengaruh pelaksanaan model pembelajaran kontekstual dan konvensional pada materi aljabar terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa
Pengaruh pemanfaatan media lingkungan dan media gambar terhadap peningkatan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (penelitian eksperimen di SMP negeri wilayah Ngawi barat)
Pengaruh penerapan model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa (Studi eksperimen pada siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas
Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA
Pengaruh penerapan team teaching terhadap pencapaian kompetensi belajar matematika ditinjau dari minat belajar di SMA Negeri Kabupaten Ngawi
Pengembangan Kurikulum Berdiferensiasi Mata Pelajaran Matematika Sma Untuk Siswa Berbakat Dan Cerdas Istimewa Di Kelas Akselerasi
Penggunaan metafora dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Negeri Surakarta
Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran matematika melalui pemberian bonus nilai tugas siswa kelas IX B Sekolah Menengah Pertama Negeri-3
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Eksponen pada Bentuk Aljabar Melalui Pendekatan Konstruktivisme di SMP
Perbandingan antara minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas vii SMP MTS yang berasal dari SD MI yang menerapkan PMRI dan SD MI yang tidak menerapkan PMRI
Perbandingan antara proses pembelajaran matematika dan strategi menyelesaikan masalah tentang pecahan oleh siswa sekolah dasar di sekolah yang mengimplementasikan PMRI dan yang tidak mengimplementasikan PMRI
Perbandingan Pola Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar Yang Menerapkan Pendekatan PMRI Dan Sekolah Dasar Yang Tidak Menerapkan Pendekatan Pmri Dalam Pembelajaran Matematika.
Perbedaan pengaruh antara pendekatan kooperatif dan konvensional terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan Girimarto)
Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Stad Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Eksperimen Di Sekolah Dasar Kecamatan Girimarto)
Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran quantum learning dan cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa ( eksperimen pada siswa sd negeri
Perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia dengan vcd (video compact disc) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa di SMP Negeri Kota Semarang
Pola Interaksi Guru Dan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Di Smplb A Ykab Surakarta (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Ix Smplb
Profil siswa SMA dalam memecahkan masalah Matematika ditinjau dari tipe kepribadian
Strategi guru dalam membelajarkan matematika pada sub pokok bahasan sifat-sifat bangun datar kepada anak tunarungu (studi kasus pada siswa kelas v slb-b yrtrw surakarta)
Studi komparasi antara model pembelajaran kooperatif jigsaw dan student teams achievement divisions (STAD) pada materi logika matematika terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa sma

Untuk mendapatkan daftar lengkap contoh skripsi lengkap / tesis lengkap, dalam format PDF, Ms Word, dan Hardcopy, silahkan memilih salah satu link yang tersedia berikut :

TESIS

Incoming search terms:

On October 31, 2013 / Katalog / Leave a comment