HP CS Kami 0852.25.88.77.47(WhatApp) email:IDTesis@gmail.com BBM:5E1D5370

Kumpulan Judul Contoh Tesis Pendidikan Matematika

Link Contoh Judul Tesis Magister Pendidikan

  • Contoh Judul Tesis Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Bahasa
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Olahraga
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Biologi
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Bimbingan Konseling
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Fisika
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan IPA
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan IPS
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Manajemen Pendidikan
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Matematika
  • Contoh Judul Tesis untuk Magister Pendidikan Konsentrasi Pendidikan Kewarganegaraan

Judul Tesis Pendidikan Matematika

  • PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN PLATFORM WHATSAPP GROUP DAN WEBINAR ZOOM DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH PADA MASA PANDEMIK …
  • PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMIC COVID-19 BERDASARKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK
  • EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN STATISTIKA MATEMATIKA MELALUI MEDIA WHATSAPP GROUP DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA (MASA PANDEMIK COVID 19)
  • ANALISIS AKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PECAHAN CAMPURAN BERBASIS DARING (MELALUI APLIKASI WHATSAPP) DI MASA PANDEMI
  • KENDALA PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA PANDEMI DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA: KAJIAN KUALIATATIF DESKRIPTIF
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIC COVID 19
  • PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA TENTANG PEMBELAJARAN DARING SELAMA MASA LEARN FROM HOME (LFH) PANDEMIC COVID-19
  • PROSACH: SEBAGAI ACUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PLATFORM DIGITAL DI MASA PANDEMIK COVID-19
  • PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING DRAGONLEARN PADA ERA PANDEMIC COVID-19 (STUDI KASUS DI MI MA’HAD ISLAM KOPENG)
  • ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP PADA MASA PANDEMIK COVID-19
  • MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMIK COVID-19
  • ANALISIS PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA
  • [PDF] EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
  • ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • STIMULASI KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA MELALUI MEDIA ANIMASI LAGU BERBASIS TEMATIK PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI KOTA BUKIT TINGGI
  • PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI WAKTU DI KELAS II SD DALAM MASA PANDEMIC COVID-19
  • IMPLEMENTASI SIKAP RELIGIUS DAN KEJUJURAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI SMP X
  • EFEKTIVITAS ONLINE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MAHASISWA
  • PEMBELAJARAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN MEDIA ULAR TANGGA BERKARTU DI MASA PANDEMIC COVID-19 MELALUI PEMBELAJARAN DARING
  • IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI DRAGONLEARN DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA ERA PANDEMIC COVID-19 
  • DESKRIPSI PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • PELAKSANAAN PENILAIAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR SELAMA MASA PANDEMI
  • MENGHILANGKAN KEPENATAN SISWA DI MASA PANDEMIC COVID 19 DENGAN MENGENALKAN MATEMATIKA PRAKTIS PADA SISWA 
  • PENGARUH METODE SYMBOL DAN METODE FICTURE AND FICTURE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DASAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR KELAS II DI MASA PANDEMIC COVID 19
  • DAMPAK PANDEMI COVID-19 PADA KESIAPAN PEMBELAJARAN TADRIS MATEMATIKA IAIN METRO LAMPUNG
  • INDIKATOR-INDIKATOR KECEMASAN BELAJAR MATEMATIKA DARING DI ERA PANDEMIK COVID-19 MENURUT PERSPEKTIF SISWA SMA KELAS X
  • PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR DI TENGAH PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 DI SMP N 2 TANJUNG EMAS
  • ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI ERA PANDEMIK CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19)
  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN E-LEARNING MADRASAH TERHADAP OPTIMALISASI PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA
  • ANALISIS KESULITAN SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19: STUDI KASUS PADA SISWA SD ISLAM TERPADU PRIMA MANDIRI
  • ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN DARING
  • MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
  • PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DI ERA PANDEMIK COVID-19
  • PENERAPAN PEMBELAJARAN DARING VIA DRAGONLEARN ERA PANDEMIC COVID-19 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV MI MA’HAD 
  • CD PEMBELAJARAN INTERAKTIF SOLUSI PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIC
  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
  • ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI RUMAH SEBAGAI DAMPAK 2019-NCOV
  • IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI DARING PADA ERA PANDEMIK COVID-19 DI SMP NEGERI 5 PURWOKERTO TAHUN AJARAN 2019/2020
  • TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU (AKB) DAMPAK DARI COVID-19
  • KECEMASAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP TERHADAP MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER DI MASA PANDEMI COVID-19
  • PENGUBAHAN PRESEPSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENJADI LEBIH MENYENANGKAN DI TENGAH PANDEMIK
  • ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA COVID-19
  • PROBLEMATIKA GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMA YOGYAKARTA
  • INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIK COVID 19 MENGGUNAKAN GOOGLE FORM DI MADRASAH IBTIDAIYAH BUSTANUL ULUM 
  • PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN APPLIKASI ZOOM PADA MATAKULIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA SD 1
  • PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINIRING, MATHEMATIC UNTUK CALON GURU SEKOLAH DASAR
  • ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
  • [PDF] PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA OBROLAN KELOMPOK MULTI-ARAH SEBAGAI ALTERNATIF KELAS JARAK JAUH
  • ZOOM MEETING VS GOOGLE CLASSROOM: PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERDASARKAN PLATFORM PEMBELAJARAN DARING
  • PENGARUH PLATFORM PEMBELAJARAN DARING YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIS DI MASA PANDEMIK COVID-19
  • EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DARING PADA MASA PANDEMIK COVID-19 SMP MUHAMMADIYAH DARUL ARQOM KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2019/2020
  • MATEMATIKA PADA SEKOLAH DASAR DI ERA PANDEMI
  • PROBLEMATIKA GURU DALAM MENGAJAR MATERI ALJABAR DI ERA PANDEMIK CORONAVIRUS DISEASE 2019 (COVID-19)
  • PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERORIENTASI KURIKULUM CAMBRIDGE DI ERA PANDEMI COVID-19
  • PELATIHAN PENGGUNAAN MICROSOFT KAIZALA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA DI ERA NEW NORMAL
  • PERAN GURU KELAS TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • EFEKTIFKAH PERKULIAHAN DARING PADA STATISTIKA PENDIDIKAN DI ERA PANDEMIK COVID-19?
  • MEDIA-MEDIA PEMBELAJARAN EFEKTIF DALAM MEMBANTU PEMBELAJARAN MATEMATIKA JARAK JAUH
  • PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN LITERASI MATEMATIKA SISWA
  • ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS DENGAN MEMANFAATKAN APLIKASI MICROSOFT TEAAMS DI MASA PANDEMI COVID-19
  • PENERAPAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA JARAK JAUH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA
  • STUDI PENGARUH DARING LEARNING TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MAHASISWA PGSD ERA PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMP DI MASA PANDEMI COVID-19
  • APLIKASI MATH MASTER KIDS: ALTERNATIF BELAJAR MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA DINI DIMASA PANDEMIK COVID 19
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN SOFTWARE CABRI 3D TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MASA PANDEMIC COVID
  • AS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE MEET DAN WHATSAPP GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID 19
  • EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID 19 BAGI MAHASISWA UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
  • ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING BERBANTUAN WHATSAPP SELAMA MASA PANDEMI COVID-19
  • PANDEMIC CHALLENGE: EVALUASI PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA)
  • ANALISIS TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA FKIP MATEMATIKA UNIVERSITAS ALMUSLIM TERHADAP PEMANFAATAN E-LEARNING DI ERA PANDEMI COVID 19
  • HAMBATAN YANG DIALAMI SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA PANDEMI COVID’19 PADA TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
  • [PDF] PERAN BAHASA DALAM KOMUNIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SAAT PANDEMI COVID-19
  • FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MTS NEGERI 6 HSS DI MASA PANDEMIK COVID-19
  • ANALISIS EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MEDIA GOOGLE CLASSROOM DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MAHASISWA (MASA PANDEMIK COVID 19)
  • THE PERSEPSI MAHASISWA CALON PENDIDIK TERHADAP PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ICT PADA MASA PANDEMIK COVID-19
  • IMPLEMENTASI E-LEARNING DENGAN MODEL PACE BERBANTUAN MODUL BERBASIS MASALAH PADA KONDISI PANDEMIC COVID-19
  • PENGARUH SUBJECTIVE WELL BEING DIMASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR
  • PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MTS DARUL ULUM MUHAMMADIYAH GALUR
  • PEMANFAATAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19
  • HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DARI ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PANDEMIK
  • PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA DAN SELF CONCEPT SAAT PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
  • EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMA DI TANGERANG SELATAN
  • [PDF] PENGEMBANGAN MULTIMEDIA TUTORIAL FUNMATH UNTUK MENDUKUNG KEBIJAKAN SISWA BELAJAR MATEMATIKA DI RUMAH
  • PENTINGNYA KEMAMPUAN SELF-EFFICACY MATEMATIS SERTA BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA
  • KORELASI ANTARA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ONLINE DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI MASA PANDEMI
  • ANALISIS MENGENAI DAMPAK PENGHAPUSAN UJIAN NASIONAL TERHADAP KELULUSAN PESERTA DIDIK JENJANG SMP DI ERA PANDEMIK COVID-19
  • [HTML] EKSPLORASI MEDIA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DARING DI MADRASAH IBTIDAIYAH
  • KOMIK BERBASIS SCIENTIFIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIK COVID-19
  • KESULITAN PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP MUSLIMIN CILILIN
  • IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 PADA SMP NEGERI SOKORIA
  • KONTRIBUSI TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA, LINGKUNGAN, DAN KECERDASAN LOGIS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
  • RESPON MAHASISWA TERHADAP PERKULIAHAN ONLINE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DENGAN KONTEKS PANDEMI COVID-19 DI MAN 1 MADINA
  • ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS PGRI MADIUN DI MASA PANDEMI
  • [HTML] PEMBELAJARAN ONLINE PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN TEGALAN KEDIRI SELAMA MUSIM PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS KESULITAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS KESULITAN GURU MATEMATIKA KELAS VII DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMP NUSANTARA INDAH
  • PENGARUH METODE RECIPROCAL LEARNING BERBASIS MODUL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL SISWA SMP
  • PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING MATEMATIKA IDEAL DI MASA PANDEMI COVID-19
  • IMPLEMENTASI FLIPPED LEARNING MENGGUNAKAN MICROSOFT TEAM PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • IDENTIFIKASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DIMASA PANDEMI COVID-19 PADA SMP NEGERI SOKORIA TAHUN AJARAN 2019-2020
  • PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII IPS SMA PERGURUAN ISLAM MAKASSAR DI MASA PENDEMI 
  • EFEKTIVITAS PENILAIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 SDK NDONA 2 KECAMATAN NDONA KABUPATEN ENDE
  • ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 1 DELITUA
  • BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS EFEKTIFITAS PELAKSANAAN PEMBELAJAAN MATEMATIKA DARI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI 7 BENGKULU TENGAH
  • HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DAN AKTIVITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG 
  • EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMIC COVID-19 TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
  • ANALISIS SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA PRAKTIKUM MANDIRI BERBASIS PROYEK PADA MATERI OPTIK SMPN 4 SOJOL DI MASA PANDEMIK
  • ANALISIS PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI MIPA MENGGUNAKAN MEDIA WHATSAPP
  • ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF REGULATED LEARNING DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH 
  • KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI
  • PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR DIMASA PANDEMIK COVID-19
  • METODE BLENDED LEARNING BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI
  • PENGARUH PEMBELAJARAN DARING PENGGUNA PLATFORM DIGITAL TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SIKAP KRITIS SISWA DI MA DAAR EL QOLAM
  • PERSEPSI SISWA SMA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MASA PANDEMI COVID-19
  • PEMAHAMAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA PERKULIAHAN DARING FILSAFAT DAN SEJARAH MATEMATIKA
  • BIMBINGAN BELAJAR MATEMATIKA GRATIS UNTUK PERSIAPAN MENGHADAPI USBN 2020 BAGI SISWA KELAS VI SDN KELAYAN SELATAN 3 BANJARMASIN
  • KECEMASAN MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM JARINGAN
  • EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI WHATSAPP SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
  • PENGGUNAAN APLIKASI AUTOGRAPH BERBASIS ZOOM UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA MASA KINI
  • ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA TENTANG VOLUME BANGUN RUANG SELAMA PANDEMI COVID-19 (STUDI KASUS DI SISWA KELAS V)
  • ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING DI KELAS V SD SEMESTER GENAP
  • [PDF] POTENSI MOBILE LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PADA MASA PANDEMI
  • OPTIMALISASI KOMPETENSI CALON GURU MATEMATIKA DI PAPUA MELALUI PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19
  • IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI ERA COVID-19 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2019/2020
  • BERMAIN KOGNITIF MATEMATIKA ANAK MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • ANALISIS MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DALAM PENERAPAN EDMODO DI MASA PANDEMI COVID-19
  • DAMPAK PEMBELAJARAN ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19 TERHADAP RESILIENSI, LITERASI MATEMATIS DAN PRESTASI MATEMATIKA SISWA
  • RESPON SISWA SEKOLAH MENENGAH TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI ERA COVID-19
  • ANALISIS PENGGUNAAN TEKNIK PRE-TEST DAN POST-TEST PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DALAM KEBERHASILAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI SDN BOJONG 04
  • PENGEMBANGAN MEDIA ULAR TANGGA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEKOLAH DASAR
  • [PDF] HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRETIF SISWA DENGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING DI ERA COVID 19
  • PEMANFAATAN WEB BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMK NEGERI 1 PUJER TAHUN PELAJARAN 2020/2021
  • PENERIMAAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA ONLINE SEBAGAI DAMPAK PANDEMI COVID-19 DI BIDANG PENDIDIKAN
  • PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MTS AR-ROHMAH KOTA BANDUNG 
  • PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA TUNANETRA KELAS XI DI SMK NEGERI 7 PADANG PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 3 LANGSA DI TENGAH PANDEMI COVID-19
  • PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR MATEMATIKA “FUNMATH” DI ERA LITERASI DIGITAL
  • INOVASI POLRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD SAAT PANDEMI STUDI KASUS: DIKMASLANTAS POLDA METROJAYA
  • PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS XI SMA NEGERI 1 KUALA
  • ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • MOTIVASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH: STUDI KASUS MAHASISWA DAN DOSEN PENDIDIKAN MATEMATIKA DI NUSA TENGGARA TIMUR
  • ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING SISWA SMP DI BANGKA BELITUNG PADA MASA PANDEMI COVID-19
  • SOSIALISASI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 PADANG
  • PENGARUH PERSEPSI ANAK TENTANG KETERLIBATAN ORANG TUA DAN KEMANDIRIAN ANAK PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MASA PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH XYZ 
  • PENGENALAN PROGRAM STUDI MATEMATIKA DALAM KONDISI PANDEMI COVID-19
  • PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA TADRIS MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN E-LEARNING DI TENGAH PANDEMI COVID-19
  • PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI BLENDED LEARNING PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 DI KELAS X SLB NEGERI 
  • PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA COVID-19 DI MAN 2 LANGKAT
  • PELATIHAN PEMAHAMAN SOAL MATEMATIKA BERTIPE HOTS BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI JAKARTA
  • SISTEM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI MTSN 1 ALOR, NUSA TENGGARA TIMUR PADA MATERI BENTUK DAN OPERASI 
  • PENERAPAN MODEL COLABORATIVE ONLINE LEARNING BERBANTUAN (LEARNING MANAGEMENT SISTEM) TERHADAP BERFIKIR KRITIS MATEMATIS
  • TANTANGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MASA ADAPTASI KEBIASAAN BARU COVID-19
  • RANCANG BANGUN MODUL MATERI PADA SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN “GEOMYITS” UNTUK PELAJARAN GEOMETRI MATEMATIKA KELAS 4 SD MENGGUNAKAN UNITY
  • DAMPAK PANDEMIK COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI SMP NEGERI 1 BARUS UTARA
  • PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI DI MASA PANDEMIK COVID 19 PADA MATERI STATISTIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KURIPAN 
  • FAKTOR-FAKTOR HASIL PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DALAM PEMBELAJARAN MASA PANDEMI COVID-19
  • PENGEMBANGAN MEDIA POLY GAME PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI SEKOLAH DASAR
  • PELATIHAN PENGGUNAAN GEOGEBRA CLASSROOM UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
  • MERANCANG PEMBELAJARAN MATEMATIKA DARING SEDERHANA DENGAN APLIKASI WHATSAPP KOMBINASI GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID 19
  • PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN VIDEO EDUKASI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE 19 (COVID-19)
  • [PDF] POTENSI KOMIK MATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN LITERASI MATEMATIKA
  • PENGEMBANGAN REALQU UNTUK MEMAKSIMALKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN MATEMATIS BERDASARKAN ADVERSITY QUOTIENT

Kesulitan belajar matematika yang dialami siswa yang berakibat pada rendahnya prestasi belajar matematika. Ada kemungkinan kesulitan yang dialami siswa disebabkan oleh kurang tepatnya pendekatan pembelajaran yang digunakan guru. Dari dugaan ini muncul sebuah permasalahan yang menarik untuk dilakukan penelitian, yaitu apakah pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat oleh guru dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

Terdapat kemungkinan penyebab lain rendahnya prestasi belajar siswa adalah karena rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Dari hal ini juga menarik untuk dilakukan penelitian, yaitu untuk mengetahui apakah dengan pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat dan yang dapat meningkatkan keterlibatan dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dapat diteliti pula apakah pendekatan pembelajaran inkuiri dan PMRI dapat meningkatkan keterlibatan dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa.

Berikut adalah Daftar Judul Contoh Tesis Pendidikan Matematika

  • Analisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika (studi kasus di kelas viie smp negeri 2 kota bima)
  • Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Siswa
  • Analisis Pengembangan Kurikulum Adaptif pada Mata Pelajaran Matematika Di Program Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional(RSBI) SMP Negeri 2 Temanggung
  • Analisis proses pembelajaran matematika di SMA Negeri Surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas X SMA Negeri 1 Surakarta dan SMA Negeri 4 Surakarta)
  • Analisis proses pembelajaran matematika di smk rsbi surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas xi pariwisata smk negeri 6 surakarta)
  • Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Learning Disabilities Di Kelas Inklusi (Penelitian Dilaksanakan di Kelas V SD Al Firdaus Surakarta dan SD Negeri Bromantakan 56 Surakarta)
  • Efektifitas metode pembelajaran problem posing terintegrasi dengan probing prompting pada prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian siswa sekolah menengah atas di Kabupatan Magetan skripsi
  • Efektifitas pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran kooperatif bertipe group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan majemuk siswa kelas VII SMP negeri kota Madiun
  • Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas V Sd Se-Kecamatan Bangunrejo Kabupaten Lampung Tengah
  • Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 2011
  • Efektivitas model pembelajaran accelerated teaching dengan setting cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari respon siswa pada pembelajaran kelas X SMA
  • Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam menentukan hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan penalaran siswa smk di Surakarta yudi
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar matematika pada topik trigonometri ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas x SMA
  • Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) yang dimodifikasi dengan tutor sebaya dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan barisan dan deret aritmetika serta geometri
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dan tipe jigsaw pada prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika siswa SMP
  • Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dan Jigsaw Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Di Kabupaten Blora
  • Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (TS-TS) dan numbered heads together (NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP 2
  • Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Analitik Siswa SMP
  • Efektivitas model pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA
  • Efektivitas pembelajaran kooperatif dengan group investigation terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi berprestasi
  • Efektivitas pembelajaran kooperatif numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP 5
  • Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi
  • Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas IV SD
  • Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe stad dan quantum learning mind mapping terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kesiapan belajar siswa kelas XI IPA SMA
  • Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray dan Learning Together Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa
  • Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari lingkungan belajar pada pokok bahasan aritmetika sosial siswa kelas vii SMP
  • Efektivitas pembelajaran matematika kontekstual audio visual terhadap pencapaian belajar matematika ditinjau dari minat belajar siswa SMP
  • Efektivitas pembelajaran matematika melalui pendekatan realistics mathematics education (rme) dengan pemecahan masalah dan pendekatan realistics mathematics education (rme) ditinjau dari gaya belajar siswa
  • Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan quantum learning dan pendekatan Contextual teaching and learning pada pokok Bahasan statistika ditinjau dari Kreativitas belajar peserta didik sma 1
  • Efektivitas Pembelajaran Open-Ended dan Konstruktivis Terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Fungsi Turunan Ditinjau pari Motivasi Belajar Siswa Sma
  • Efektivitas Pembelajaran Problem Posing dan Cooperative Learning Tipe Stad terhadap Prestasi Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMP 1
  • Efektivitas pemebelajaran matematika kooperatif jigsaw dan teams games tournamen (TGT) ditinjau dari kemampuan awal siswa kelasVII SMP
  • Efektivitas penggunaan metode group investigation dan brainstorming terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas v SD
  • Efektivitas Strategi Heuristik dengan Pendekatan Metakognitif dan Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pokok Barisan dan Deret Ditinjau dari Kreativitas Siswa Kelas XII
  • Eksperimen model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan metode problem solving pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika kelas VIII SMP
  • Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing Setting Kooperatif Pada Siswa Kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered h Heads Together terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantuan Media Nyata dan Media Visual Ditinjau dari Aktivitas Siswa SMP
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Modifikasi pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMA
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika _unlocked
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematika
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Di SMP
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Numbered Heads Together (NHT) pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA
  • Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (tai) dan teams games tournaments (tgt) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan emosional siswa  MTS
  • Eksperimentasi model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) yang dimodifikasi pada pembelajaran matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas X SMA
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) Pada Materi Pokok Lingkaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas 8 SMP
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) dan Missouri Mathemetics Project (MMP) Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Tinjau dari Kemampuan Awal Siswa di SMK
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Snow Balling Dan Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Smk
  • Eksperimentasi model pembelajaran stad dengan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi belajar pada materi pokok logika matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA
  • Eksperimentasi Model Pembelajaran Tipe STAD dan Stad Dimodifikasi Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe STAD dan Modified of Student Teams Achievement
  • Eksperimentasi model pembelajaran yang diawali dengan senam otak (brain gym) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa sma
  • Eksperimentasi pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelas terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X ditinjau dari IQ siswa pada materi logika matematika SMA
  • Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP 2
  • Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik SMP
  • Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika berbasis komputer dengan metode stad pada kompetensi pecahan ditinjau dari motivasi belajar siswa SD
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan media komputer pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X di SMK
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel
  • Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan menggunakan model struktural “Think- Pair-Share” pada materi pokok bentuk akar dan pangkat ditinjau dari gaya belajar Matematika siswa
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa SMP copy
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode Cooperative Learning pada pokok bahasan trigonometri dan rumus-rumus segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA dan MAN
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif STAD dimodifikasi dengan pembelajaran kontekstual pada materi lingkaran ditinjau dari tingkat intelegensi siswa kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (Stad) Dimodifikasi Dengan Teknologi Informasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe teams games tournaments (tgt) dan student team achievement divisions (stad) pada materi kubus dan balok bagi siswa kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI (Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP-4
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (TGT) Menggunakan Alat Peraga 2 Dimensi dan 3 Dimensi pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga untuk Siswa SMA
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe thinking aloud pairs problem solving (tapps) dan missouri mathematics project (mmp) ditinjau dari tingkat kreativitas belajar siswa kelas viii smp
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) ditinjau dari adversity quotient siswa
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) dan Problem Posing Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas Vii SMP
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Direct Instruction pada Pokok Bahasan Pengukuran Waktu, Sudut dan Kecepatan Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan aritmetika sosial ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran kooperatif group discussion ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Quantum Learning Dan Pendekatan Pmri Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan Think Pair Share (TPS) dan Think Talk Write (TTW) pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Problem Based Learning dan Cooperative Learning Tipe Stad Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Kooperatif Tipe TGT ( Teams Games Turnament) dan TGT (Teams Games Turnament) yang Dimodifikasi Ditinjau dari Kecerdasan Majemuk Siswa Kelas VII SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik ditinjau dari gaya belajar siswa kelas V SD
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta Didik 1
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan struktural metode “THINK-PAIR-SHARE” (TPS) pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar ditinjau dari kreativitas belajar
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMA
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Dengan Menggunakan Program Wingeom Dan Alat Peraga Konkret Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa
  • Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Segi Empat Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII SMP
  • Eksperimentasi Pembelajaran Model ARCS Dan Model ARIAS terhadap Prestasi dan Minat Belajar Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Emosional
  • Eksperimentasi pendekatan kontekstual pada pembelajaran Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII SMP
  • Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Dan Problem Based Learning Pada Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas V Sd
  • Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Dan Inkuiri Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Gaya Belajar SMP
  • Eksperimentasi pendekatan realistik pada pembelajaran luas bangun datar ditinjau dari minat terhadap pelajaran Matematika siswa Kelas V SD
  • Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer dalam Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Logaritma Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA
  • Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Mts
  • Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokokbahasan Peluang Kelas Xi Sma Se-Kabupaten Kotawaringin Timur Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
  • Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Kelompok Belajar Paket C Harapan Kecamatan Gemolong Kabupaten Sragen
  • Evaluasi Standar Penilaian Pembelajaran Matematika Program Rsbi Di SMAN 1 Wonosari Gunungkidul
  • Keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran think–talk–write (ttw) ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas xi jurusan mesin
  • Keefektifan pembelajaran model problem based learning terhadap hasil belajar matematika pada kompetensi dasar persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari motivasi belajar siswa
  • ksperimentasi pendekatan pembelajaran konsektual dan problem solving pada pembelajaran matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas v SD
  • Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA Se Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2008-2009
  • Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA-1
  • Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa SMA
  • Pelaksanaan pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Kalangan kecamatan Gemolong kabupaten Sragen
  • Pembelajaran Fisika Dengan Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Peraga dan Media Interaktif Berbasis Komputer Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Abstrak dan Kemampuan Matematika (Studi Kasus Pada Materi Medan Magnet dan Gaya Magnet Kelas XII SMA
  • Pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek ditinjau dari kemampuan matematika dan sikap ilmiah siswa ( Materi Pokok Bahasan Termokimia Kelas XI Di SMA
  • Pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw dan direct instruction berbantuan komputer ditinjau dari motivasi belajar siswa
  • Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5
  • Pengaruh implementasi strategi pembelajaran think talk write terhadap prestasi belajar matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari kemandirian belajar siswa pada siswa smk
  • Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa-1
  • Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa
  • Pengaruh metode kuis interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap percaya diri
  • Pengaruh model pembelajaran cooperative tipe group investigation (gi) dan stad terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemandirian belajar siswa
  • Pengaruh model pembelajaran kooperatif student team achievement division ( STAD ) dengan tutor sebaya terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan peluang ditinjau dari tingkat intelegensi – XI SMA
  • Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dan tipe group investigation (gi) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari kreativitas siswa
  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe Team Accelereted Instruction ( TAI ) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Belajar Siswa
  • Pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan software computer algebraic system (cas) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA kabupaten Sragen
  • Pengaruh pelaksanaan model pembelajaran kontekstual dan konvensional pada materi aljabar terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa
  • Pengaruh pemanfaatan media lingkungan dan media gambar terhadap peningkatan prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (penelitian eksperimen di SMP negeri wilayah Ngawi barat)
  • Pengaruh penerapan model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa (Studi eksperimen pada siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas
  • Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA
  • Pengaruh penerapan team teaching terhadap pencapaian kompetensi belajar matematika ditinjau dari minat belajar di SMA Negeri Kabupaten Ngawi
  • Pengembangan Kurikulum Berdiferensiasi Mata Pelajaran Matematika Sma Untuk Siswa Berbakat Dan Cerdas Istimewa Di Kelas Akselerasi
  • Penggunaan metafora dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Negeri Surakarta
  • Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran matematika melalui pemberian bonus nilai tugas siswa kelas IX B Sekolah Menengah Pertama Negeri-3
  • Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Eksponen pada Bentuk Aljabar Melalui Pendekatan Konstruktivisme di SMP
  • Perbandingan antara minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas vii SMP MTS yang berasal dari SD MI yang menerapkan PMRI dan SD MI yang tidak menerapkan PMRI
  • Perbandingan antara proses pembelajaran matematika dan strategi menyelesaikan masalah tentang pecahan oleh siswa sekolah dasar di sekolah yang mengimplementasikan PMRI dan yang tidak mengimplementasikan PMRI
  • Perbandingan Pola Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar Yang Menerapkan Pendekatan PMRI Dan Sekolah Dasar Yang Tidak Menerapkan Pendekatan Pmri Dalam Pembelajaran Matematika.
  • Perbedaan pengaruh antara pendekatan kooperatif dan konvensional terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa (eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan Girimarto)
  • Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Stad Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Eksperimen Di Sekolah Dasar Kecamatan Girimarto)
  • Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran quantum learning dan cooperative learning terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa ( eksperimen pada siswa sd negeri
  • Perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia dengan vcd (video compact disc) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa di SMP Negeri Kota Semarang
  • Pola Interaksi Guru Dan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Di Smplb A Ykab Surakarta (Studi Kasus Pada Siswa Kelas Ix Smplb
  • Profil siswa SMA dalam memecahkan masalah Matematika ditinjau dari tipe kepribadian
  • Strategi guru dalam membelajarkan matematika pada sub pokok bahasan sifat-sifat bangun datar kepada anak tunarungu (studi kasus pada siswa kelas v slb-b yrtrw surakarta)
  • Studi komparasi antara model pembelajaran kooperatif jigsaw dan student teams achievement divisions (STAD) pada materi logika matematika terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa sma

Beli-Sekarang

Untuk mendapatkan daftar lengkap contoh skripsi lengkap / tesis lengkap, dalam format PDF, Ms Word, dan Hardcopy, silahkan memilih salah satu link yang tersedia berikut :

TESIS

  1. Daftar Contoh Tesis Pendidikan Lengkap
  2. Daftar Contoh Tesis Manajemen Pendidikan
  3. Daftar Contoh Tesis Pendidikan

 

Incoming search terms:

Leave a Reply

Open chat
Hallo ????

Ada yang bisa di bantu?